簡單、有趣的體驗簡單、有趣的體驗1 一有空就去走走有一天，孩子問我：「爸爸，飛機比巴士還大吧？」我問他為什麼會問 這種問題。他把自己正在看的圖畫書拿給我看，書上的巴士的確畫得比 飛機大。「巴士比飛機還大啊？事實上飛機比巴士大，可能是畫畫的叔叔想要把 巴士畫大一點吧！」一聽到我這麼說，在赫突然很大聲的對我說：「飛機！爸爸 ，我想看飛機！」那天剛好是假日，真的很不想出門，外面又下雨，開車很危險。但是 ，我立刻改變主意，帶著孩子從大田開車到清州機場，因為 ，我覺得讓孩子親眼見到飛機比巴士大，對孩子的教育很有幫助！自從在赫在機場看過飛機之後，之後只要講到飛機和巴士的事 ，他總是能很有自信的表達意見。盡可能的帶孩子去美術館、體驗營或海邊等地方，讓孩子親自體驗 、感受。如果真的不方便，家附近的固態硬碟公園也可以，只要是能讓孩子親眼 見到許多事物，能盡情吵鬧、奔跑的地方都可以。不過，爸爸可不能只顧著看東西，和孩子一點互動也沒有 。你要對孩子看到的每一件事物，仔細的說明給他聽 ，這樣他才能將所見所聞結合起來、轉化成自己的經驗。簡單、有趣的體驗2 不要限制孩子的行為 當孩子去摸掉在地上的東西或髒東西時，大部分的父母都會說 「不要摸！」不准孩子靠近。這樣的禁止壓抑了孩子內在的慾望 ，可能給孩子帶來壓力；嚴重的話，可能使孩子對父母產生敵視的心理 。危險的行為，當然要加以制止，但如果只是會弄髒衣服、手或身體 ，其實沒有必要阻止孩子去做、去嘗試。以在赫來說，就算他拿著髒東西玩耍，只要沒有危險，我都會隨他去 。記得在赫剛開始學寫字時，是在牆壁上練習的。為了讓他能盡情的在 牆壁上塗鴉，我還特別在固態硬碟牆壁上貼上紙。不只牆壁，只要在赫想那麼做，即使他要塗鴉在冰箱或地板上也沒關係 。凡是他想畫畫的地方，我都讓他自由去畫，因為我覺得這是讓孩子自 由表達內心世界的方法。當然，像這樣的塗鴉，我只准他在家裡做。一年後，我建議孩子在本子上寫字或畫圖。剛好這時他已有點厭倦四處 寫字，本子對他來說反而是新鮮的玩意，之後他在牆壁上畫畫的次數就 減少了。不過老實說，本子是大人創造的文具，讓小孩在大人準備好的 框框裡，按照大人的標準去書寫、好滿足大人的私慾罷了。對孩子過度限制，會讓孩子正在發展的腦部停止思考，所以 ，絕對不要以大人的標準限制孩子的行動。我想在赫之所以很快學會寫 字，是因為我們讓他自由去做他想做的事。簡單、有趣的體驗3 也讓孩子做大人做的事即使是大人做的事情，只要在赫表示他也想做做看，msata我大部分都會讓他 做。例如，偶爾要去銀行時，我會帶著在赫一起去，在提款機前教他怎 麼提款，還讓他實際操作，領出小額的錢。去家附近的超市時，我也會帶著在赫一起去。我會拿起東西告訴他計算 的方式，然後要他自己去買東西結帳。在赫第一次買東西回家是滿三歲 的一個冬天；當然，我也偷偷的跟在他後面。在赫到現在都還記得第一 次跑腿的經驗，他常常很自豪的說起那時候的感覺。一次、二次，當孩子做到大人可以做的事情時，慢慢的就會養成想要自 己完成的獨立心。所以，請不要想著這是大人做的事，孩子做不來 ，否則你永遠都無法讓你的孩子獨立。簡單、有趣的體驗4 在生活中瞭解科學的原理利用生活周遭的道具或一般的事情，就能簡單的讓孩子瞭解科學的原理 。孩子對於只用嘴巴說明的科學原理通常不太能理解 ，這時讓他親自體驗是msata最好的方法。有一次我和孩子一起去大型賣場。買菜的過程中，我因為不小心把一盒 雞蛋掉到地上，雞蛋碎了一半。孩子看到就問我說： 「為什麼不是全部的雞蛋，而是一半？」於是，我和孩子一起進行了一個實驗。我準備了兩個雞蛋。一個雞蛋直接從一米高的地方往下丟 ，雞蛋輕易的破了。另一個雞蛋則用皺報紙包起來，讓雞蛋和報紙保持 一定空間，也就是以報紙做為緩衝的媒介，然後從一米高的地方往下丟 ，這次雞蛋沒有破。在赫摸著沒破的雞蛋，覺得非常神奇。我跟在赫說明：「報紙包著雞蛋，讓雞蛋和地面有個緩衝 ，而不是直接撞到地上，這就是為什麼上次放在雞蛋盒裡的雞蛋 ，掉到地上時只破了一半的原因。」透過這個實驗，孩子可以學習到緩衝的概念。就算很小的事 ，對孩子來說都是學習，尤其是親自動手，更可以幫助他輕易的瞭解科 學的usb原理。
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