簡單、有趣的體驗簡單、有趣的體驗1 一有空就去走走有一天,孩子問我:「爸爸,飛機比巴士還大吧?」我問他為什麼會問 這種問題。他把自己正在看的圖畫書拿給我看,書上的巴士的確畫得比 飛機大。「巴士比飛機還大啊?事實上飛機比巴士大,可能是畫畫的叔叔想要把 巴士畫大一點吧!」一聽到我這麼說,在赫突然很大聲的對我說:「飛機!爸爸 ,我想看飛機!」那天剛好是假日,真的很不想出門,外面又下雨,開車很危險。但是 ,我立刻改變主意,帶著孩子從大田開車到清州機場,因為 ,我覺得讓孩子親眼見到飛機比巴士大,對孩子的教育很有幫助!自從在赫在機場看過飛機之後,之後只要講到飛機和巴士的事 ,他總是能很有自信的表達意見。盡可能的帶孩子去美術館、體驗營或海邊等地方,讓孩子親自體驗 、感受。如果真的不方便,家附近的固態硬碟公園也可以,只要是能讓孩子親眼 見到許多事物,能盡情吵鬧、奔跑的地方都可以。不過,爸爸可不能只顧著看東西,和孩子一點互動也沒有 。你要對孩子看到的每一件事物,仔細的說明給他聽 ,這樣他才能將所見所聞結合起來、轉化成自己的經驗。簡單、有趣的體驗2 不要限制孩子的行為 當孩子去摸掉在地上的東西或髒東西時,大部分的父母都會說 「不要摸!」不准孩子靠近。這樣的禁止壓抑了孩子內在的慾望 ,可能給孩子帶來壓力;嚴重的話,可能使孩子對父母產生敵視的心理 。危險的行為,當然要加以制止,但如果只是會弄髒衣服、手或身體 ,其實沒有必要阻止孩子去做、去嘗試。以在赫來說,就算他拿著髒東西玩耍,只要沒有危險,我都會隨他去 。記得在赫剛開始學寫字時,是在牆壁上練習的。為了讓他能盡情的在 牆壁上塗鴉,我還特別在固態硬碟牆壁上貼上紙。不只牆壁,只要在赫想那麼做,即使他要塗鴉在冰箱或地板上也沒關係 。凡是他想畫畫的地方,我都讓他自由去畫,因為我覺得這是讓孩子自 由表達內心世界的方法。當然,像這樣的塗鴉,我只准他在家裡做。一年後,我建議孩子在本子上寫字或畫圖。剛好這時他已有點厭倦四處 寫字,本子對他來說反而是新鮮的玩意,之後他在牆壁上畫畫的次數就 減少了。不過老實說,本子是大人創造的文具,讓小孩在大人準備好的 框框裡,按照大人的標準去書寫、好滿足大人的私慾罷了。對孩子過度限制,會讓孩子正在發展的腦部停止思考,所以 ,絕對不要以大人的標準限制孩子的行動。我想在赫之所以很快學會寫 字,是因為我們讓他自由去做他想做的事。簡單、有趣的體驗3 也讓孩子做大人做的事即使是大人做的事情,只要在赫表示他也想做做看,msata我大部分都會讓他 做。例如,偶爾要去銀行時,我會帶著在赫一起去,在提款機前教他怎 麼提款,還讓他實際操作,領出小額的錢。去家附近的超市時,我也會帶著在赫一起去。我會拿起東西告訴他計算 的方式,然後要他自己去買東西結帳。在赫第一次買東西回家是滿三歲 的一個冬天;當然,我也偷偷的跟在他後面。在赫到現在都還記得第一 次跑腿的經驗,他常常很自豪的說起那時候的感覺。一次、二次,當孩子做到大人可以做的事情時,慢慢的就會養成想要自 己完成的獨立心。所以,請不要想著這是大人做的事,孩子做不來 ,否則你永遠都無法讓你的孩子獨立。簡單、有趣的體驗4 在生活中瞭解科學的原理利用生活周遭的道具或一般的事情,就能簡單的讓孩子瞭解科學的原理 。孩子對於只用嘴巴說明的科學原理通常不太能理解 ,這時讓他親自體驗是msata最好的方法。有一次我和孩子一起去大型賣場。買菜的過程中,我因為不小心把一盒 雞蛋掉到地上,雞蛋碎了一半。孩子看到就問我說: 「為什麼不是全部的雞蛋,而是一半?」於是,我和孩子一起進行了一個實驗。我準備了兩個雞蛋。一個雞蛋直接從一米高的地方往下丟 ,雞蛋輕易的破了。另一個雞蛋則用皺報紙包起來,讓雞蛋和報紙保持 一定空間,也就是以報紙做為緩衝的媒介,然後從一米高的地方往下丟 ,這次雞蛋沒有破。在赫摸著沒破的雞蛋,覺得非常神奇。我跟在赫說明:「報紙包著雞蛋,讓雞蛋和地面有個緩衝 ,而不是直接撞到地上,這就是為什麼上次放在雞蛋盒裡的雞蛋 ,掉到地上時只破了一半的原因。」透過這個實驗,孩子可以學習到緩衝的概念。就算很小的事 ,對孩子來說都是學習,尤其是親自動手,更可以幫助他輕易的瞭解科 學的usb原理。
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